วันจันทร์ที่ 12 ธันวาคม พ.ศ. 2559

การบันทึกครั้งที่ 14  วันพุธ ที่ 30 พฤจิกายน 2559




เนื้อหาในวันนี้

ในวันนี้เป็นการเรียนการสอนครั้งสุดท้ายในรายวิชาความคิดสร้างสรรค์นี้  อาจารย์จึงได้ให้ทุกคนเอาใบปั้มมาตรวจให้คะแนนและมีของรางวัลเด็กดีสำหรับคนที่ได้คะแนนเยอะ เช่น มาครบทุกคาบ ไม่มาสาย และช่วยครูยกของ เป็นต้น แต่ดิฉันไม่ได้เนื่องจากขาดเรียนไปประมาณ สามครั้ง แต่ก็ดีใจกับเพื่อนที่ได้ของรางวัลกัน  นั้นคือ หนังสือพิมพ์ในหลวงซึ่งมีค่าทางจิตใจมากๆ และบางคนก็ได้หนังสือการตูนเป็นแบบฉบับพระเจ้าอยู่หัว  และครูยังได้แจกใบข้อสอบให้ทุกคนเอากลับไปทำ นั้นคือ STEM ซึ่งได้หน่วยมะพร้าว และเมื่อเสร็จก็นำมาส่งในอาทิตย์ถัดมา และครูยังได้แจกสีเมจิกเป็นของรางวัลอีกด้วย



ประเมินตนเอง
      มีความตื่นเต้นและสนุกสนานกับการเป่ายิงชุบแย่งหนังสือพิมพ์ในหลวงกัน

ประเมินเพื่อน
     ทุกคนดูสนุกสนานและตื่นเต้นว่าใครจะได้ของรางวัลบ้าง

ประเมินอาจารย์
     อาจารย์ใจดี สรรหาของรางวัลมาแจก และมอบหมายงานให้อย่างละเอียด เข้าใจ 

การบันทึกครั้งที่ 13  วันจันทร์ที่ 21 พฤจิกายน 2559



          จริงๆแล้วในวันนี้ติดธุระส่วนตัวอยุ่ แต่ได้เข้าไปดุบล้อคเพื่อนๆแล้ว ในวันนี้ได้ทำกิจกรรมการเคลื่อนไหวอย่างสร้างสรรค์คือ ครูให้เพื่อนๆระดมสมองกันเป็นกลุ่มๆออกไปหลายๆกลุ่ม และแต่งนิทาน จากนั้นก็แสดงเป็นละครบทบาทสมมติตามที่นิทานที่แต่งมา ดูแล้วเป็นกิจกรรมที่สนุกสนานแล้วฝึกจินตนาการได้อย่างดี

บันทึกครั้งที่ 12  วันจันทร์ที่ 14 พฤจิกายน 2559

ในวันนี้ไม่ได้ไปเรียน เนื่องจากติดธุระส่วนตัว

บันทึกครั้งที่ 11  วันจันทร์ที่ 7 พฤจิกายน 2559



เนื้อหาในวันนี้

          ในวันนี้ครูได้ให้ทุกคนนำเสนอของเล่นที่ได้มองหมายให้ไปทำในสัปดาห์ที่แล้ว โดยแบ่งเป็นกลุ่มใหญ่ๆ คือ

1 ทำของเล่นจากขวดน้ำ
2 ทำของเล่นจากกล่อง
3 ทำของเล่นจากกระดาษลัง


- สปริงเกอรฺ                                         - จักรเย็บผ้า
- เกมฟุตบอล                                      - ตู้เสื้อผ้า
- ไมโครเวฟ                                         - เตียงนอน
- ตราช่างจากขวดน้ำ                           - กระดานที่ใช้ให้เด็กเขียน
- กล่องกระดาษโต๊ะเครื่องแป้ง            - ที่ใส่แปรงสีฟัน ดินสอ
- ที่เปาลูกโปง                                      - ที่ใส่สายไฟ
- เก้าอี้                                                  - ทีวี

- ห้องครัว                                             - ตู้กดน้ำ






การนำไปประยุกต์ใช้
- สามารถนำไปต่อยอดความรุ้ได้ในอนาคต
- สามารถนำหลักการสอนของอาจารย์ไปปรับใช้ในการสอนองเราภายภาคหน้าได้
- สามารถนำกิจกรรมเหล่านี้ไปปรับใช้ในเหมาะสมกับเด็กแต่ละวัยในการสอนได้

ประเมินตนเอง
มีความสนุกสนานและพยายามทำงานที่ได้รับมอบหมายจนสำเร็จ

ประเมินเพื่อน
มีความสามัคคีและสนุกสนานกันอย่างมาก เพราะเป็นกิจกรรมที่ปฎิบัติมากกว่าท่องจำ

ประเมินอาจารย์
มีความตรงต่อเวลา และสรรหานำกิจกรรมแปลกๆใหม่ๆมาให้พวกเราได้ทำ

วันเสาร์ที่ 10 ธันวาคม พ.ศ. 2559

บันทึกครั้งที่ 10 วันจันทร์ที่ 31 ตุลาคม 2559



          

เนื้อหาในวันนี้

              ในวันนี้ครูได้พูดถึงความคิดสร้างสรรค์ที่บูรณาการวิชาระหว่างคณิตศาสตร์กับวิทยาศาสตร์เข้าด้วยกันเป็นแนวคิดใหม่ที่ทันสมัย   และยังต้องบูรณาการให้ครบทั้ง 4 ด้าน ไม่ว่าจะเป็น
1.ด้านร่างกาย
2.ด้านอารมณ์ - จิตใจ
3.ด้านสังคม
4.ด้านสติปัญญา

 ความคิดสร้างสรรค์มีกระบวนการ ดังนี้

1.ความริเริ่ม
2.ความยืดหยุ่น
3.ความละเอียดละออ
4.ความคล่องแคล่วว่องไว

เมื่อครูพูดเสร็จก็แบ่งแต่ละกลุ่มให้ทำสิ่งประดิษฐ์ที่ทำมาจากของเหลือใช้ เช่น กล่องต่างๆ กล่องลัง หรือขวด เป็นต้น แต่กลุ่มดิฉันได้กล่อง ซึ่งทำได้ง่ายและหายาก แต่มีข้อแม้ว่าห้าทำสิ่งประดิษฐ์ซ้ำกัน



การนำไปประยุกต์ใช้
- สามารถนำไปต่อยอดความรุ้ได้ในอนาคต
- สามารถนำหลักการสอนของอาจารย์ไปปรับใช้ในการสอนองเราภายภาคหน้าได้
- สามารถนำกิจกรรมเหล่านี้ไปปรับใช้ในเหมาะสมกับเด็กแต่ละวัยในการสอนได้

ประเมินตนเอง
มีความสนุกสนานและพยายามทำงานที่ได้รับมอบหมายจนสำเร็จ

ประเมินเพื่อน
มีความสามัคคีและสนุกสนานกันอย่างมาก เพราะเป็นกิจกรรมที่ปฎิบัติมากกว่าท่องจำ

ประเมินอาจารย์
มีความตรงต่อเวลา และสรรหานำกิจกรรมแปลกๆใหม่ๆมาให้พวกเราได้ทำ



บันทึกครั้งที่ 9 วันจันทร์ที่ 24 ตุลาคม 2559

    


หยุดชดเชยวันปิยมหาราช


บันทึกครั้งที่ 8 วันจันทร์ที่ 17 ตุลาคม 2559



เนื้อหาในวันนี้
          ในวันนี้อาจารย์จับกลุ่ 10 คนและให้ออกแบบรูปอะไรก็ได้แต่ต้องมาจากรูปทรงเรขาคณิต และมีข้อแม้ว่าห้ามซ้ำกันในแต่ละรูปทรงนั้นๆ วาดรูปใส่เอสี่แข็ง และระบายสีให้สวยงาม จากนั้นนำรูปของแต่ละคนมาเข้ารวมเป็นหึ่งเดียว และทำให้ออกมาเป็นสื่อรูปแบบใดก็ได้

ซึ่งดิฉันทำรูปทรง 3 เหลี่ยม เป็นรูป ปูสีส้ม



แต่ก่อนที่แต่ละกลุ่มจะนำมารวมกันนั้นครูได้ให้แต่ละคนเอาภาพของตนเองมาแปะที่กระดานและครูก็วิจารณ์อย่างมีความเป็นมาเป็นรายบุคคล


การนำไปประยุกต์ใช้
- สามารถนำไปต่อยอดความรุ้ได้ในอนาคต
- สามารถนำหลักการสอนของอาจารย์ไปปรับใช้ในการสอนองเราภายภาคหน้าได้
- สามารถนำกิจกรรมเหล่านี้ไปปรับใช้ในเหมาะสมกับเด็กแต่ละวัยในการสอนได้

ประเมินตนเอง
มีความสนุกสนานและพยายามทำงานที่ได้รับมอบหมายจนสำเร็จ

ประเมินเพื่อน
มีความสามัคคีและสนุกสนานกันอย่างมาก เพราะเป็นกิจกรรมที่ปฎิบัติมากกว่าท่องจำ

ประเมินอาจารย์
มีความตรงต่อเวลา และสรรหานำกิจกรรมแปลกๆใหม่ๆมาให้พวกเราได้ทำ